Proposta Pedagógica

Os níveis de ensino que compõem a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, alinhados aos objetivos da BNCC (2018) entrelaçam-se a um Programa de Educação Bilíngue, Systemic Bilingual. Com o ensino de inglês, diário, promove a aprendizagens que remetem o estudante a uma sensibilização intercultural considerando o “desenvolvimento multidimensional das duas ou mais línguas envolvidas, a promoção de saberes entre elas e a valorização do translingual como forma de construção da compreensão de mundo de sujeitos bilíngues.” (MEGALE, 2018, p.5). Nesse sentido, as práticas comunicativas proporcionadas, diariamente, pela Educação Bilíngue favorecem a construção de saberes nas diversas áreas de conhecimento.

A maneira como o conteúdo escolar é integrado à língua inglesa permite que o estudante construa, naturalmente, a sua própria linguagem, até atingir a fluência. Nessa perspectiva, o Colégio Franciscano Sant´Anna compreende a Educação Bilíngue como um “sistema de educação escolar no qual, em dado momento e período, simultânea ou consecutivamente, a instrução é planejada e ministrada em, pelo menos duas línguas.” (HAMERS; BLANC, 2000, p.189).” No Sant´Anna a língua inglesa é parte do currículo proporcionando resultado na aprendizagem com significado e sentido para a vida do estudante.